Описание и выборка

В этом исследовании мы попробуем разобраться, как отличается воспитание детей в разных странах и что на это может влиять.

The World Values Survey (www.worldvaluessurvey.org) – международная некоммерческая организация занимающиеся социологическими опросами в странах участниках.

К нам в руки попал датасет их опроса, который они проводили с 2014 по 2018 год в 60 странах мира. В нем 89 565 человек ответили на 100 вопросов!

Для удобства визуализации мы выбрали несколько интересных для нас стран. В таблице показывается сколько респондентов ответили в каждой стране.
Например в России этот опрос прошли 2500 человек. Выборка равномерно распределена между полом, возрастом и размером города.

Важные качества детей

В этом опрос респонденту показывали карточку и спрашивали следующий вопрос:

Вот список качеств, которые можно воспитать у детей в семье. Вы считаете какие-то из них особенно важными? Вы можете выбрать не более пяти качеств!

Сводная таблица по странам и ответам на эти вопросы. В значении таблицы указан процент респондентов выбравший это качество.

На глаза сразу бросается столбец “Трудолюбие” и низкое значение у Германии и Швеции. Так как принято считать, что в этих странах люди достаточно трудолюбивы. Хочется это обьяснить теорией “Я-концепция” А́брахам Масло́у (Маслов), более конкретно отсутствием конфликта между “Я реальный” и “Я идеальный“. Достаточно частно можно встретить высказывания, что родители пытаются реализоваться за счет детей, с добавлением теории Маслоу можно утверждать, что некоторые родители могут воспитывать в детях те качества, которые они хотят увидеть в себе. Это происходит из-за конфликта между “Я реальный” и “Я идеальный“, человек очень хорошо замечает недостатки в других, которые ему не нравиться в себе самом. И таким образом получаеться что респонденты из Германии и Швеции, просто даже не заметили этого качество, потому что оно и так есть. Как часто срабатывает такой механизм сказать достаточно сложно, точно не каждый раз.

Попробуем визуализировать данную таблицу при помощи Correspondence Analysis. Горизонтальная ось объясненная дисперсия: 59%, Вертикальная ось объясненная дисперсия: 16%.
Это означает, что горизонтальное расстояние важнее, вертикального. Например Россия горазда ближе к США, чем Бразилия, так как они ближе по горизонтали.

У нас получилось несколько кластеров, которые легли на оси графика. Горизонтальная ось: независимость и послушание, Вертикальная ось: Трудолюбие-экономия и воображение.

Стоит отметить, что в любом анализе этого опроса Россия и Украина всегда рядом.

Следующая картинка посвящена любителям корреляции:) Чем более голубой цвет, тем выше положительная связь. Значимая связь от 0.6 по модулю. Например Алжир (Algeria) очень похож на Нигерию, Ирак, Бразилию и совсем не похож на Японию, Германию и Швецию.

Возможно данное распределение важных детских качеств, зависит от ощущения благосостояния в этих странах. Давайте проверим это! В опросе есть вопрос –

“Насколько Вас удовлетворяет финансовое положение Вашей семьи?”

Стоит отметить, что вопрос направлен на ощущения, а не на факт.

Респонденту нужно выбрать цифру от 1 до 10 (1 – Полностью не удовлетворяет, 10 – Полностью удовлетворяет)
Ответы на этот вопрос по странам в таблице.

Давайте разобьем теперь данные на этот вопрос и на важные качества для детей и сгруппируем ответы на вопрос про финансовое положение следующим образом:
Варианты ответа 1-4 будет 0 {Не удовлетворяет},
Варианты ответа 5-7 будет 1 {Нейтрально},
Варианты ответа 8-10 будет 2 {Довольны}

Получаеться что чем выше ощущение благосостояния, тем больше становятся важными качества: воображение и независимость. И меньше трудолюбие, экономия и послушание

Давайте разобьем теперь по странам, по ответам на вопрос про финансовое состояние и важным качествам для детей. Уберем несколько стран для простоты визуализации.

А теперь Correspondence Analysis. Горизонтальная ось объясненная дисперсия: 72%, Вертикальная ось объясненная дисперсия: 16%

Видно отсутствие зависимости между ощущениями финансового благополучия и выбора важных детских качеств. Все уровни стран находятся близко к другу и это означает что аспекты воспитания лежат в культурной ментальности каждой страны. А как это уже влияет на страну вопрос другого изучения.

Если Вам нужно провести или проанализировать исследование, то вы можете оставить заявку.